Ищу программы для обучения корейскому

[irink80]

понты не гну, корейский знаю {kos}
а че если кто-то знает какой-то язык(и) сразу понты начинает гнуть? {headbang} {spy}

[Wagoneer]

Так я спрашиваю, насколько хорошо??? уровень типа - твоя - моя понимай??? Или как положено, с умением правильно и толково объяснить особенности синтаксиса, например, правила образования деепричастий предшествования, разницу в употреблении координативного и соединительного деепричастия??? Или это нам неведомо??? Не стоит делать таких опрометчивых заявлений... да, а где учили корейский и сколько лет??? как учили, или приехали в Корею. наблатыкались по верхушкам и вот вам новоиспеченный препод... ничего личного, мне нужен преподаватель, так вот я и ищу его... да, а как с навыками письменного перевода??? типа, с русского на корейский, и насколько стилистически и грамматически верно??? Подумайте, Барышня... я жду ответа... прямо тут в форуме...

[irink80]

ах мы уже на ВЫ, ну это другое дело, а то , "ты че" в натуре или понты?
хорошо, учила с 98 года, по сей день, образование высшее, в Корее тоже образовние получить успела, здесь уже 4,5 года..
со стиллистикой и грамматикой проблем нет, русским, слава богу, владею. хоть и бывают провалы в памяти.

такие мелочи как "правила образования деепричастий предшествования, разницу в употреблении координативного и соединительного деепричастия" в начале постижения азов корейского, как и в последуушхем, более глубоком изучении, вам не понадобятся - стопроцентно..

а вам наверно часто приходиться сталкиваться с такими "твоя-моя - понимай"??

[Wagoneer]

тогда мне такие преподаватели не надобны, если не можете объяснить следующее...
как образовать от глагола 열다 повелительное наклонение в фейтрально-вежливой форме?
и какие отличия употребления деепричастий на 고 и на 며
в сложных предложения?

[irink80]

почему не могу-то??
конкретно то вопрос не был поставлен с данным глаголом

[Wagoneer]

Ответьте хотя бы на эти два вопроса, уважаемый Преподаватель. Самому искать - слишком сложно, да и знания маловато... а корейские преподаватели то по русски не шарят... из за этой проблемы много тонкостей и нюансов просто выпадают... надеюсь для солидного преподавателя ответить на эти два простеньких вопроса несложно, или может сложно?
Да, ответы можно присылать на Аську... все же надеюсь на толковые ответы... успехов!

[Garin-Mikhailovsky]

тогда мне такие преподаватели не надобны, если не можете объяснить следующее...
как образовать от глагола 열다 повелительное наклонение в фейтрально-вежливой форме?
и какие отличия употребления деепричастий на 고 и на 며
в сложных предложения?

열어 주어요(주세요). (Эта форма бенефактива: я прошу сделать что-то для меня).
Можно сказать 열어요, но это будет звучать несколько простовато.
Зачем вам знать отличия -고 и -며? Если вас интересует практический аспект, то -고 вы чаще всего употребите для обозначения предшествующего действия - "поем и пойду" и реже для связи двух фраз в двусубъектных построениях типа русских "светит солнце, и дует свежий ветер", "Петя умный, а Вася дурак", но такие фразы вы встретите разве что в учебниках, тогда как -며 употребляется для обозначения, в основном, параллельного действия - "иду, неся околесицу" или наоборот. Но последняя не очень употребительна в разговорной речи (есть другая форма -면서, но она тоже не очень употребительна).
Вы не употребляйте -며, и всё.
Обо всем в книжках написано. :)

[Wagoneer]

Вопрос стоял немного иначе, уважаемый преподаватель, про глагол "открывать" без категории направленности действия, это раз. Два, про употребление деепричастий в сложных предложениях, а именно в сложно-сочиненных, или может быть в сложно-подчиненных, а ваши примеры немного не из той области...
так как будет глагол открывать в этой форме без 주세요?

[Garin-Mikhailovsky]

여세요.

[Wagoneer]

а про ко и мё???

[Garin-Mikhailovsky]

а про ко и мё???

Я уже написал выше про употребление. Читайте про двусубъектные конструкции.
Возможно, вам хочется узнать не про употребление, а про различия в семантике двух форм. Об этом, как я сказал, написано в книжках. Возьмите хотя бы "Очерк грамматики" Холодовича.
Конечно, различия есть. Но сравните, например, следующие два предложения: 어머니는 서울에서 살며 아들은 대전에서 산다 и 어머니느 서울에서 살고 아들은 대전에서 산다. Эти два предложения как будто бы выражают одну и ту же идею и отличаются только одной морфемой.
У меня идея. Произведите эксперимент, порасспрашивайте у корейцев, кажется ли им какое-нибудь их этих предложений странным, неестественным, чем они отличаются. И напишите нам. :)

[Wagoneer]

Вот наконец есть время... Спасибо большое за удачный пример, хотя употребление этих пресловутых деепричастий гораздо шире, а значение гораздо глубже, но корейцы немного приоткрыли мне глаза на их особенности...
Фокус в том, что оба примера абсолютно ЕСТЕСТВЕННЫ!!! Для корейцев, конечно...
Разница может заключаться в контексте (выше или ниже сказанном относительно этого предложения)
Так вот... пример с 고 имеет более противительно-соединительное значение... 대립관계 как корейцы обозвали его, а второй более информативное, скорее информативно-сочинительное значение... 내용성 관계. Да, была еще проблема про употребление дательно-местного падежа (как многие утверждали, желательно употреблять с глаголом 살다 дательный падеж), но она не актуальна, не имеет отношения к данным примерам...
Да, многие заметили, что употребление 며 характерно для официального и письменного языка, а 고 ближе к разговорному (имеено в случае их одинаковой синтаксической функции)... У меня просьба, не предложите ли вы примеры сложных предложений, где могут сочетаться оба деепричастия... проблема в том, что не имеется под рукой никаких теоритических изысканий на эту тему... а живые примеры, да еще с коментариями носителей языка будут поистине бесценны...